疫情期间心理调适方法（疫情期间心理调节方法）

根据网络课程所学心理学知识,谈谈疫情期间如何做好心理调适?

保持生活规律：尽量保持正常的状态和生活方式，吃饭、睡觉的时间要和平时一样，保持良好的作息规律。转移注意力：通过看书，看电影，玩游戏等转移注意力，也可以通过学做一道菜，整理房间，室内运动等方式，既可以获得成就感，也可以转移对疫情的焦虑。

调整认知：应对自身抱有正确、客观的认知，对于非理性、不合理的观念，应予以纠正；情绪管理：应保持情绪稳定，养成积极、乐观的人生态度，心情愉快对健康有一定好处。

第二，尽量减少使用社交媒体，控制自己刷微博、看微信的时间，切断负面信息来源，对可能动摇你在疫情期间“上好网络课程、帮助学生更好地学习”的意志、分散你的注意力的内容说“不”，可以更有效地让老师们坚定信念，聚焦重点，集中精力搞好新冠肺炎疫情期间的网络教学。

可以通过电话、网络多与家人、朋友交流，相互鼓励、沟通感情，加强心理上的相互支持。如果是疑似患者、确诊患者的接触者等，在隔离医学观察的过程中尤其需要倾听和倾诉，构建抗疫心理同盟。维持积极健康的生活方式 积极看待生活，尽可能维持原有生活作息，按照原先的节奏生活，让自己回到正常的生活轨迹。

第二场疫情期间如何做好身心调适

1、稳定情绪，安排好每天要做的事情，保证规律的饮食和睡眠 每天看书、听音乐、写字或学习一项技能等，并享受这个过程 关注家人身心状况。没有跟家人在一起的，可以通过电话、视频聊天等方式跟家人和朋友保持联系。心情烦躁时，做一遍八段锦或自己喜欢的室内运动。利用运动或健身APP 进行锻炼。

2、做感兴趣或有愉悦感的事情：投身于自己感兴趣的活动，或者做一些能够带来愉悦感的事情，如阅读、绘画、运动等，有助于转移注意力，缓解焦虑情绪。通过以上措施，可以有效地调整疫情期间的焦虑情绪，保持身心健康。

3、尽可能维持正常的生活作息，要有适当的休息，尽量保持生活的稳定性。记住，危机事件的发生会令人手忙脚乱，自乱阵脚，因此让生活作息维持规律，是处理危机的必要条件。 给自己列一个令自己感到愉悦的“To-do”清单，并执行它。平日你一定知道做什么事情会令自己开心。列出来，执行它。

4、正视疫情，接纳情绪 我们要明白居家隔离的管理模式只是暂时的，要相信我们国家对于疫情防控攻坚工作的重视和能力，目的是为了维护每一位学生的健康，不必过度紧张和焦虑，积极适应学校开设的网课安排，配合社区疫情防控措施，学会放松心情，做好自己的身心健康调适。

5、运动有助于改善抑郁、缓解紧张情绪和控制冲动行为。运动起来，让身体微微出汗，有助于身心状态的恢复。说出来 无论何时何地，家人和朋友都是我们坚实的依靠。与家人和朋友保持联络，哪怕只是几句闲聊，都可以获得归属感和安全感。

6、第二，充实生活内容。合理安排疫情期间的生活工作学习计划，通过听音乐、体育锻炼等充实生活，放松身心，让心态慢慢平稳下来。第三，保持与亲友的联络。通过现代通讯手段，保持与亲友同事同学的联络，彼此支持。第四，关注疫情要适度。

疫情防控下如何调适大学生心理健康

1、尽可能维持正常的生活作息，要有适当的休息，尽量保持生活的稳定性。记住，危机事件的发生会令人手忙脚乱，自乱阵脚，因此让生活作息维持规律，是处理危机的必要条件。 给自己列一个令自己感到愉悦的“To-do”清单，并执行它。平日你一定知道做什么事情会令自己开心。列出来，执行它。

2、接纳情绪。理性认识心理反应，有助于我们及时调整心态，积极应对疫情。理性对待疫情的信息。通过官方媒体了解关于新型冠状病毒的报道，掌握流行情况，不轻信传言，认真做好防护。经常与他人沟通。长时间闭门不出，会感到孤独，可以通过手机多与他人交流，互相倾听，相互鼓励，相互支持。

3、你可以在宿舍，自己支配学习和生活，或者培养一下自己的兴趣，如琴棋书画、运动健身；你可以早睡早起， 安神静心，保持健康的生活规律，做好心理免疫。

如何缓解疫情期间产生的负面情绪

学会科学调节，管理负面情绪。呼吸调节：有意识地调整自己的呼吸节奏，多做深腹式呼吸，有助于减轻压力，改善心情，提高注意力。感官调节：专注于你的各种感官（视觉、听觉、触觉、嗅觉和嗅觉），帮助恢复平静。

在疫情期间调整焦虑，可以采取以下措施：增加对自身状态的理解度：要认识到在经历重大负性事件后，出现焦虑、担心等负性情绪是正常的反应。接纳并允许自己有这些情绪，并适度宣泄情绪，不要过度压抑。保持稳定状态：维持日常生活：保持稳定的居所，定时吃饭，按时休息，这些都有助于减轻压力。

可以利用宅在家的机会陪家人一起学习、游戏，增加亲子活动、夫妻交流，营造好的家庭氛围，这是非常有意义的事情。不能每天沉浸在负面报道中，减少看疫情消息的时间，多做一些喜欢的事情。可以利用时间来培养兴趣爱好，比如唱歌、提高厨艺。